“Orientaciones y/o propuesta de trabajo con TIC para docentes”.

"Comprendemos lo que leemos"

Este proyecto tiene como objetivo lograr que los alumnos lean comprensivamente

diversos textos literarios y no literarios aplicando variadas estrategias

de comprensión lectora.  Se utiliza Power Point para la confección de distintos textos con sus respectivas guías.  Cada texto se presentará en el proyector y los alumnos deberán leer en voz alta, responder las preguntas que haga el profesor, y completar guía de trabajo.

Nivel educativo: NB2

subsector: Lenguaje y Comunicación

Sugerencias de  actividades

1- Solicitar  a los alumnos   que cambien el final de la narración expuesta ( si es narrativo el texto) o producen un texto del mismo tipo del expuesto (descriptivo, informativo, etc.)

2-  Los alumnos escriben un texto breve, el cual es mostrado al curso en el proyector para recibir la retroalimentación de sus compañeros y Profesor.

     Competencias de docentes
D/Pedagógica: Diseña estrategias con uso de las TICs en todas las fases del proceso de enseñanza aprendizaje que sean pertinentes al contexto escolar, desarrollando su uso crítico y reflexivo.
Reconoce la importancia del uso de las Tics en su práctica docente.
Diseña un plan específico de aplicación de las Tics en el currículum y lo comparte con sus compañeros profesores para su enriquecimiento.  (Se lee en la descripción de la experiencia que se diseñó esta planificación en conjunto con otros profesores y se comunicó a todos sobre este proyecto.
Utiliza y aplica procesadores de texto, presentaciones, base de datos como materiales de trabajo educativo.
D/ Técnica: Sabe utilizar procesadores de texto, base de datos y presentaciones.
-Sabe navegar en el ciberespacio.
D/ Etica y legal :El docente genera Metodologías que promueven el pensamiento crítico y reflexivo.